Przybyłeś na świat, aby nauczać. Odkąd tu przybyłeś, wszystko, co robisz, to nauczanie. Twoje myśli i twoje zachowanie są nośnikami nauczania. Nawet jako małe dziecko uczyłeś i zachwycałeś, i frustrowałeś tych, którzy cię kochali. W przeciągu każdego etapu swojego życia uczyłeś, ponieważ nauczanie jest naturalną funkcją demonstrowania życia. Tym samym naturalnie pełnisz funkcję w nauczaniu. Nawet jeżeli nie wypełniasz tego w żaden formalny sposób z ludźmi, twoje życie jest demonstracją i dlatego też formą nauczania.

Właśnie dlatego, gdy twoje życie łączy się z Wiedzą i jest pełne wyrazu Wiedzy, twoje życie stanie się samym nauczaniem. Wtedy niezależnie od ścieżki, jaką wskazuje ci się wybrać do wyrażenia samego siebie, która będzie odpowiednia dla twojej natury, będziesz w stanie wyrazić swoje nauczanie gestami wielkimi i małymi, słowami i bez słów oraz osiągnięciami w każdej dziedzinie i drodze życia, przybyłeś bowiem na świat, aby nauczać. Świat może jedynie nauczyć cię, że musisz nauczać prawdy. To jest nauczanie świata dla ciebie. Naucza cię o wielkiej potrzebie Wiedzy i naucza cię o obecności Wiedzy. Tym samym świat służy i wspiera twoją prawdziwą funkcję, gdy służysz i wspierasz prawdziwą funkcję życia.

Pamiętaj o tej idei co godzinę. W swoich dwu głębszych praktykach kontemplacyjnych poświęć się rozważaniu tego bardzo, bardzo ostrożnie. Są to teraz praktyki umysłowego zaangażowania. Zastanów się nad znaczeniem dzisiejszej idei. Zdaj sobie sprawę, iż zawsze nauczałeś drogą demonstracji. Zastanów się nad tym, czego chcesz nauczać za sprawą swojego życia i zastanów się nad tym, co chcesz wzmocnić swoim życiem. Zastanów się nad tym, co chcesz podarować i zastanów się nad tym, co świat ci podarował, aby pobudzić to prawdziwe pragnienie. Wszystko to wytworzy właściwe myślenie i właściwe działanie, a poprzez właściwe myślenie i właściwe działanie Wiedza może przepływać bez wysiłku poprzez ciebie, aby błogosławić życie wokół ciebie i aby wnieść cel, znaczenie oraz kierunek twoim relacjom.

Praktyka 259: Dwa 30 – minutowe okresy praktyki. Cogodzinna praktyka.